В нескольких школах Китая провели эксперимент с повязками-группами EEG, разработанными компанией BrainCo. Эти устройства считывают электрическую активность мозга и в реальном времени показывают уровень концентрации учеников, используя цветовые индикаторы. Учителя видят, кто сосредоточен на уроке, а кто отвлёкся, а в некоторых случаях данные могут передаваться родителям.
Тестирование проходило в начальной школе города Джинхуа, провинция Чжэцзян, где около 50 учеников носили повязки по два раза в неделю во время специальных занятий. Целью эксперимента было повышение дисциплины и улучшение вовлечённости детей на уроках. Однако после публикаций в СМИ и бурной реакции в социальных сетях власти приостановили проект, заявив, что необходима дополнительная оценка технологии.
Использование подобных устройств вызвало серьёзные этические и правовые вопросы. Эксперты отмечают, что EEG-сигналы подвержены помехам, а постоянный контроль может вызывать стресс у школьников. Кроме того, остаётся неясным, кто хранит и обрабатывает полученные данные. Китайские законы требуют согласия родителей и прозрачности при работе с биометрическими данными детей, и этот случай стал поводом для дискуссии о границах цифрового наблюдения в образовании.
